Nieuwe subsidieregeling voor het verbeteren van Friestalig onderwijs

Alle scholen in de provincie Fryslân kunnen vanaf 22 februari 2021 subsidie aanvragen voor het verbeteren van het vak Fries.

De komende vier jaar is er elk jaar € 800.000 beschikbaar voor bijvoorbeeld het bijscholen van docenten Fries, extra lesmateriaal en het vervangen van docenten die een opleiding Fries volgen. Gedeputeerde Staten (GS) van de provincie Fryslân hebben daartoe de Subsidieregeling Frysk foar no en letter 2021-2024 (FFNEL) vastgesteld. Deze nieuwe regeling geeft scholen de mogelijkheid om te werken aan de kwaliteit van het Fries onderwijs.

Een school kan per openstellingstermijn één aanvraag indienen. De aanvraag kan bestaan uit meerdere onderdelen van de regeling. Bijvoorbeeld voor een opleiding Friese taal en cultuur voor een leerkracht (maximaal € 2500). Of voor een compensatie om deze leerkracht vrij te roosteren en te vervangen (maximaal € 3500). Het bezoeken van een Friestalig theaterstuk met de klas maakt ook onderdeel uit van de regeling (maximaal € 500). Er is tevens een bijdrage beschikbaar voor het opstellen van een taalbeleidsplan met specifiek aandacht voor het Fries. Het maximale subsidiebedrag is € 13.500.

De regeling markeert de start van een nieuwe fase in het project Taalplan Frysk 2030. Provincie, taal- en onderwijsinstellingen en scholen werken samen aan het realiseren van een volledig aanbod voor het Fries in het jaar 2030. Van kinderopvang tot hoger onderwijs. Zo hebben alle kinderen in Fryslân een kans om de Fries taal te leren.

Aanvragen kan voor het eerst van 22 februari 2021 tot en met 18 mei 2021. Er is in deze periode € 400.000 beschikbaar. Na de zomervakantie gaat de regeling voor de tweede keer open. Dan is er wederom € 400.000 beschikbaar.

Zie ook: https://www.fryslan.frl/home/nieuws_3166/item/32-miljoen-beschikbaar-voor-verbeteren-friestalig-onderwijs_23317.html en https://www.fryslan.frl/bestuur/besluiten-gedeputeerde-staten_3247/item/besluitenlijst-gedeputeerde-staten-16-februari-2021_23322.html